季桥中学开展“循环—差异”课堂教学培训活
发布时间 2013-10-09

为了进一步加强对“循环—差异”课堂教学的研究,全面提高课堂教学效益,10月8日下午,季桥中学邀请区教研室领导开展“循环—差异”课堂教学专题培训活动。

区教研室孙朝平主任围绕“循环—差异”教学模式作了专题讲座。孙主任从“概念介绍、内涵简介、目标确定、确保一致”四个方面,结合教学实际深入浅出地介绍了“循环—差异”教学的理论基础和实施要求,让全体教师进一步了解了“循环—差异”课堂教学模式的内涵。

区教研室的语文、数学、英语、物理四位教研员分组进行了学科专题培训,进一步让老师从学科特点上深刻理解“循环—差异”课堂教学模式的特点和具体的操作技巧。

为做好此次培训活动,该校专门编印了“循环—差异” 教学参考资料,每位教师人手一册,并将组织考学活动。本周还将邀请教研员开展“课堂诊断”活动。
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